SPOR ILI SPORAZUM: Radionica o metodama rješavanja sukoba

17.12.2025

Članice MKSS-a (Molitvena kreativno-socijalizacijska skupina) s voditeljicom Ljiljanom Ivanković tijekom studenog i listopada održale su radionicu za učenike trećeg i četvrtog razreda u matičnoj školi.

Cilj radionice je bio razlikovati  nasilno i nenasilno rješenje problema i sukoba, ali i učenje i osposobljavanje članica skupine da i same sudjeluju u vođenju i kreiranju radionica za učenike.

Učenici su igrom, glumom i razgovorom naučili da se sukobi i problemi moraju riješiti dogovorom, a da nasiljem svi gube. Usvojili su i neke nove pojmove kao što su verbalna i neverbalna komunikacija.

Članice skupine su pojedine dijelove radionica vodile samostalno i tako stjecale iskustvo u prezentaciji i organizaciji radionica.

Svi smo zaključili da su nam ovi oblici rada bili vrlo zabavni i poučni te ćemo sigurno pripremiti i nove radionice, a sve možete vidjeti na fotografijama i videosnimkama.

Ljiljana Ivanković, voditeljica MKSS-a

https://read.bookcreator.com/4vWOTIQTlHNIZcxrC50mpU956EF2/7kD7ulk0R4W6xuABM0IMVA/iMziKwYMSlqtUBbHTnR6lQ

Ostale vijesti

Županijsko Natjecanje iz kemije

Županijsko Natjecanje iz kemije

U četvrtak, 12. ožujka 2026. godine u Osnovnoj školi Voćin održano je županijsko Natjecanje iz kemije na kojem su sudjelovale učenice osmog razreda Tonka Hrgović i Klara Gaća. Učenice su pokazale izvrsno znanje, trud i interes za prirodoslovlje te su ostvarile odlične...

ŠKOLSKI PROJEKT „PUTOKAZI“ – radionica 4. b razreda

ŠKOLSKI PROJEKT „PUTOKAZI“ – radionica 4. b razreda

U sklopu školskog projekta „Putokazi“ učenici 4. b razreda naše škole sudjelovali su na radionici o sigurnosti u prometu. Učenici su razgovorom i različitim aktivnostima učili kako se pravilno i odgovorno ponašati u prometu. Posebnu smo pozornost posvetili...

Putokazi u PŠ Kozice

Putokazi u PŠ Kozice

Učenici PŠ Kozice stvarali su tijekom veljače slikopriče i igrokaze o prometu i na taj način ponavljali prometna pravila te maštovito objašnjavali nepravilna i pravilna ponašanja u prometu. Učenici 1. i 2. razreda izradili su i svoje semafore te naučili pjevati...

Skip to content