Svjetski dan štednje obilježava se svake godine 31. listopada u spomen na Prvi međunarodni kongres štedionica, održan u Milanu. To je dan posvećen jačanju svijesti o važnosti štednje za suvremenu ekonomiju.
Povodom obilježavanja ovog značajnog datuma za svakog pojedinca, ali i za gospodarstvo u cjelini, 30. listopada 2026. godine učenici 7. a razreda sudjelovali su na radionici. Tom je aktivnošću nastavljena uspješna međuškolska suradnja Srednje škole Marka Marulića Slatina i Osnovne škole Josipa Kozarca Slatina, koja je tijekom godina prerasla u lijepu tradiciju zajedničkog učenja i razmjene znanja.
Nadovezujući se na aktivnosti iz proteklih školskih godina, učenici su i ove godine imali priliku proširiti svoja znanja o štednji i financijskoj pismenosti.
Tijekom edukativnih aktivnosti razgovarali su o važnosti štednje, odgovornom raspolaganju novcem, razlikovanju potreba i želja te planiranju osobnih financijskih ciljeva. Imali su priliku izraditi vlastiti plan štednje, planirati troškove i obrazlagati svoje financijske odluke. Poseban naglasak stavljen je i na narodne poslovice o štednji i novcu, od kojih su neke danas pomalo zaboravljene, ali su i dalje jednako aktualne. Kroz njih su učenici otkrivali mudrosti prijašnjih generacija i povezivali ih sa suvremenim načinima upravljanja novcem.
Posebno zanimljiv dio aktivnosti bio je interaktivni kviz na digitalnoj platformi Blooket, u kojem su učenici uz igru, natjecanje i zabavu provjerili usvojeno znanje.
”Zahvaljujemo nastavniku Marku Škrobi na pozivu te svim učenicima koji su sudjelovali. Hvala OŠ Josipa Kozarca, koja već nekoliko godina zaredom podržava ovakav oblik međuškolske suradnje. Veselimo se njezinu nastavku!” – poruka je nastavnica Đurasek i Švamberger.
Aktivnosti su realizirali nastavnici Marko Škrobo, Ankica Đurasek i Ivana Švamberger, nastavljajući suradnju koja potiče razvoj važnih životnih kompetencija.
Takvim susretima potvrđujemo koliko su važni povezivanje škola, razmjena iskustava i učenje praktičnim i zanimljivim aktivnostima. Financijska pismenost ne razvija se samo nastavnim sadržajima – ona se gradi od najranije dobi, a upravo su ovakve suradnje vrijedan korak prema financijski odgovornijim generacijama.
Marko Škrobo, nastavnik Matematike
